La lec­ture du rap­port «Le fran­çais et les jeunes» du Conseil supé­rieur de la langue fran­çaise paru ce mois-ci est un excellent anti­dote contre la moro­sité. Les jeunes adultes (18–24 ans) sont per­sua­dés à plus de 82% de l’effet béné­fique de la Loi 101. La plu­part ont une atti­tude posi­tive envers l’avenir du fait fran­çais au Qué­bec.  Suite… (600 words, esti­ma­ted 2:24 mins rea­ding time)

Soyons polis : le plan de francisation de la ministre Christine Saint-Pierre manque de vigueur.  Suite... (362 words, estimated 1:27 mins reading time)

Est-il possible d'être indépendantiste sans être nationaliste ? Est-il possible d'être indépendantiste en détestant de plus en plus le nationalisme ? Aux deux questions, je réponds oui. Heureusement d'ailleurs, sinon il y a belle lurette que j'aurais viré mon capot de bord. La défense acharnée du français que mènent les nationalistes québécois est le plus beau cadeau qu'ils pouvaient faire aux fédéralistes. Pourquoi?  Suite... (500 words, estimated 2:00 mins reading time)

Il est grand temps de reve­nir sur terre. L’anglais est ensei­gné au Qué­bec depuis plus d’une géné­ra­tion sans que cela ne menace notre iden­tité cultu­relle. La vraie menace, c’est la qua­lité du fran­çais, non le fait que l’anglais fasse parti des appren­tis­sages. Est-ce la faute des ensei­gnants ? Ou n’est-ce pas plu­tôt celui d’une société qui a coupé dans les dépenses publiques dédiées à l’éducation et qui se demande sou­dain com­ment il se fait qu’il y a une crise des appren­tis­sages. Comme le disait si bien le pro­fes­seur mas­qué en jan­vier der­nier : «Com­ment être effi­cace avec quatre groupes de 32 élèves en cin­quième secon­daire?» Il y a aussi les nos­tal­giques qui nous les cassent. Oubliez l’école que vous avez connue si vous êtes dans le groupe des baby­boo­mers. Nous ne pour­rons jamais retour­ner en arrière. Le monde a changé. D’ailleurs, je trouve que les jeunes sont beau­coup plus délu­rés qu’avant.  Suite… (300 words, esti­ma­ted 1:12 mins rea­ding time)